INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA II
Martes, 29 de julio
de 2014
ACTIVIDADES EN CLASE
REALIZAR EL MARCO TEORICO DE ESTE GRAFICO
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METODO
MAPEO
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METODO
ÌNDICE VERTEBRADO
Lcda. Julieta Campi Mayorga, Msc.
Docente
Tema: Prospectiva de cambio socio-económico
1. Etimología del Cambio Social
Probablemente
no hay otro tema tan interesante y polémico como el "cambio social".
Este es un tema de interés en muchos campos del saber, particularmente en
salud. A pesar de ser este término muy usado, no hay una comprensión unánime de
este concepto. Muchas veces se usa de diferentes maneras o se asume que el
lector o la lectora comprenden su significado. En consecuencia, el propósito
del análisis de éste concepto es identificar y aclarar sus significados, el
fenómeno representado por el término y las percepciones asociadas a éste.
Entre las
definiciones de cambio social el énfasis es sobre las diferentes clases de
cambio; la definición crucial involucra el cambio estructural en las
relaciones, organización y nexos entre los componentes sociales, un ejemplo es
la siguiente definición: "Cambio social es la alteración de patrones de
conducta, de relaciones sociales, instituciones y estructura social, en
diferentes momentos" (Farley, 1990,
p.68).
Otra definición implica que los cambios en las relaciones es una condición
necesaria; el cambio social resulta de un cambio en las relaciones de los
elementos de un sistema (Farley).
Como términos
substitutos se encuentran: Transformación social, cambio fundamental y cambio
radical, términos que implican cambio estructural de la sociedad y la aparición
de una nueva estructura social. Desarrollo social y modernización son también
términos subrogados mencionados con alguna frecuencia en la literatura; otros
términos similares mencionados con menor frecuencia son innovación y cambios
políticos; estos dos últimos se usan para referirse al cambio como resultado de
esfuerzos sustanciales hechos por grupos de ciudadanos voluntarios (Linney, 1990)
De lo
anterior es posible afirmar que la condición suficiente para el cambio social
es la acción colectiva que requiere el proceso. Para esto se
necesita una masa crítica de personas que se unan para trabajar hacia la
reconstrucción de la fábrica social, una praxis para el cambio; esta praxis
puede ser la mejor base para definir y trabajar el cambio. La experiencia de
grupo provee el medio para ganar conciencia y el ambiente para nuevos modos de
pensamiento, acción y lenguaje; el grupo es no sólo el medio, sino también el
instrumento, a través del cual los miembros pueden desarrollar el sentido de
comunidad y el apoyo mutuo, necesario en el proceso de cambio social (Canaval, 1990).
De esta
forma, el cambio social puede tomar muchas formas y a su vez producir una gran
variedad de consecuencias, algunas de beneficio, mientras otras pueden ser
dañinas. Los movimientos transnacionales pueden tener importancia en la
transformación del mundo social, pero las consecuencias a largo plazo del
crecimiento económico, como la disminución de los recursos, la degradación del
medio ambiente o la pérdida de la diversidad cultural no se pensaron con
anterioridad al cambio. La industrialización, la urbanización, las economías
del mercado y el progreso tecnológico aseguraron el bienestar material de
muchas naciones. Al mismo tiempo, en áreas de concentración industrial, el
proceso ha producido un daño al ambiente y a la salud de las personas.
En
consecuencia, el cambio social es un concepto complejo y multidimensional, cuya
definición y operacionalización es difícil. No obstante, para efectos de este
ensayo, considero con Canaval que el
cambio social es un proceso dinámico, orientado hacia el futuro, determinado
contextualmente, que requiere de la actividad humana; es movido por fuerzas
internas y externas para lograr la equidad, justicia y libertad, caracterizado
por un pasaje de la concientización a la problematización y de ésta a la acción
colectiva (Canaval, 1990). De esta forma el cambio social es un
constructo que nos permite expresar y canalizar las expectativas de evolución,
crecimiento o mejoramiento estructural, desde las instituciones que tienen la
misión de promover la acción comunitaria para fomentar la construcción
colectiva de una nueva realidad. No obstante, tal constructo también impone el
desafío de mirar hacia lo humano, hacia las limitaciones autoimpuestas que
ofician como obstáculos y que impiden el desarrollo de una actitud que venza el
fatalismo y la desesperanza. Me refiero aquí a los enclaves culturales que
constituyen una identidad y cuyo arraigo se ha debido al auto confirmación de
los actores en el devenir de sus vidas y experiencias.
1.1.1.
Cambios económicos
Los cambios económicos producidos en
el mercado mundial y la situación generada por las políticas neoliberales y por
lo que conocemos como proceso de globalización, han tenido una serie de
consecuencias, no solo en lo económico: han empeorado los términos del
intercambio entre Norte y Sur y, a nivel global, han creado y acrecentado las
desigualdades sociales en un sentido general y entre géneros en particular,
incrementando la exclusión y pobreza de las mujeres. El capitalismo es un
sistema de producción que, por su propio espíritu, genera pobreza y desigualdad
social. Desigualdad entre países y dentro de los países. También en aquellos
llamados “desarrollados·” la miseria y la marginación coexisten con el
enriquecimiento de ciertos sectores de población. Es un proceso de dualización
que se va agravando día a día, y que puede analizarse como fenómeno macro
–donde el referente serán los estados situados en la jerarquía mundial- y como
fenómeno individual centrándose en las personas.
1.1.2.
Nivel socioeconómico
El nivel o estatus
socioeconómico es una medida total económica y sociológica combinada de
la preparación laboral de una persona y de la posición económica y social
individual o familiar en relación a otras personas, basada en sus ingresos,
educación,
y empleo. Al analizar el nivel socioeconómico de una familia se analizan, los
ingresos del hogar, los niveles de educación,
y ocupación, como también el ingreso combinado, comparado con el individual, y
también son analizados los atributos personales de sus miembros.
1.2.
La difusión masiva de las nuevas
tecnologías de la información
La productividad y competitividad de
muchos sectores dependen cada vez más de la capacidad de generar, procesar o
aplicar la información basada en el conocimiento. Las personas pueden acceder
más fácilmente a la información y al conocimiento gracias a la sociedad
informacional. Este fenómeno nos lleva a una oportunidad social única, al mismo
tiempo que a una fuente de incertezas y también al riesgo de generar nuevas
formas de exclusión basadas en el abismo tecnológico en el seno de las
sociedades.
Es importante tener en consideración
que no todo el mundo tiene iguales posibilidades de acceso y disfrute de las
nuevas tecnologías de la información: bien por falta de recursos, bien por
dificultades de aprendizaje debidas a causas diversas, etc. En cualquier caso,
este cambio producido en los países industrializados, puede ser causa de
exclusión de determinados sectores de población.
1.3.
La Economía del
Desarrollo
Dado que
hemos definido nuestro objeto de estudio como el cambio estructural del
sistema socioeconómico costarricense a raíz de la crisis de principios de los
años ochenta y la nueva estructura socioeconómica que se ha ido conformando,
nuestro marco teórico ha de ser uno acorde con el estudio de una economía
subdesarrollada y que nos permita entender y explicar la evolución de la misma.
Consideramos que dicho marco no puede ser otro que la Economía del Desarrollo.
Por Economía
del Desarrollo se conoce a la subdisciplina científica que se ocupa del
estudio de las economías de los países menos desarrollados, es decir, de las
condiciones, características y políticas de desarrollo económico de dichos
países. Esta especialidad académica de la ciencia económica surgió como
subdisciplina científica a partir de la Segunda Guerra Mundial.
El estatuto
teórico de la Economía del Desarrollo es el de subdisciplina de la Teoría
Económica, tales como la Hacienda Pública o la Microeconomía, que posee un
cuerpo relativamente unificado de análisis y de recomendaciones de
política económica. Si bien, no todos los economistas aceptan este rango; para
los más ortodoxos, como Hicks, no es más que la aplicación del análisis
económico a cierto tipo de países y de problemas, por lo que no exige un
instrumental analítico diferente del utilizado en el estudio de la economía de
los países desarrollados; es más, hay quienes, como Lal, defienden que su
constitución responde a la necesidad de justificar determinadas prácticas
dirigistas y proteccionistas; otros, como Little, plantean que dada la escasa
homogeneidad de los países subdesarrollados no tiene sentido hablar de Economía
del Desarrollo (Bustelo, 1989, p. 69-76). Sin embargo, la abundancia de
estudios empíricos sobre el desarrollo económico, junto con las distintas
teorías sobre dicho fenómeno, hace existan quienes defiendan que la Economía
del Desarrollo es una disciplina más de la Ciencia Económica.
No obstante,
la concepción más aceptada de Economía del Desarrollo es la de Hirschman,
basada en dos elementos definidores, el rechazo de la pretensión
monoeconómica y la afirmación de la pretensión del beneficio mutuo;
es decir, esta subdisciplina se caracteriza por rechazar la monoeconomía
(la aplicación de un mismo análisis económico a realidades radicalmente
distintas) y defender la necesidad de reformular dicho análisis económico para
que resulte aplicable a los países subdesarrollados; la segunda característica
sería la afirmación de que las relaciones entre países desarrollados y
subdesarrollados generan ventajas recíprocas (Bustelo, 1989, pp. 69-76).
1.4.
La
presión del mercado mundial
Los
fenómenos relacionados con la globalización económica conectan los mercados de
capital mundial y las relaciones comerciales y de producción con una creciente
interdependencia. Existe una circulación sin precedentes de capitales, bienes y
servicios de todo tipo. Las economías nacionales son cada vez menos un
microsistema sujeto a la política de su gobierno. Las empresas locales han de
competir con empresas de otros países en convivencia con grandes empresas
multinacionales.
Los procesos de globalización económica plantean importantes
consecuencias al nivel social, que pasa a un segundo plano ante la prioridad
absoluta de la lógica de crecimiento de las grandes empresas.
1.5.
La unión de tecnología y ciencia
está revolucionando las formas de producción
La introducción de nuevos procesos,
operaciones y tecnología en las empresas es permanente: crea, transforma y
destruye a gran velocidad los perfiles profesionales existentes. La
cualificación para un puesto de trabajo no es suficiente, porque la tecnología
supera constantemente la definición de los conocimientos que se habían
considerado apropiados para dicho puesto. Estas transformaciones destruyen
rápidamente puestos de trabajo de baja u obsoleta cualificación, y los
reconvierte en puestos de trabajo de cualificación superior o nueva.
De este modo, aquellas personas que
no puedan recibir una formación continuada que les permita seguir el ritmo de
los avances tecnológicos y mantenerse en el mercado de trabajo sin perder su
categoría laboral, quedarán sistemáticamente excluidas de ciertos sectores.
Índice vertebrado:
1.
Prospectiva
de cambio socio-económico
1.1.
Etimología del
Cambio Social
1.1.1.
Cambios
económicos
1.1.2.
Nivel
socioeconómico
1.2.
La difusión masiva de las nuevas
tecnologías de la información
1.3.
La Economía del
Desarrollo
1.4.
La
presión del mercado mundial
1.5.
La unión de tecnología y ciencia
está revolucionando las formas de producción
Bibliografía:
