Investigación científica
Nombre: Charles Aldahir franco Verdezoto
Fecha: 21/01/2014
Tutor(a): ing. Julieta Campi
Tema: Conocimiento y conocimiento
científico.
¿Qué es el
conocimiento?
Es todo lo
que adquirimos mediante nuestra interacción con el entorno, es el resultado de
la experiencia organizada y almacenada en la mente del individuo de una forma
que es única para cada persona.
¿Qué es el
conocimiento científico?
El
conocimiento científico es el conjunto de conceptos, de ideas y de teorías que
describen y explican propiedades, principios, relaciones y leyes de los
fenómenos y procesos de la realidad, logrados a través de la aplicación de
métodos, técnicas, procedimientos e instrumentos científicos.
Aprender a investigar implica:
un espíritu de permanente
observación, curiosidad, indagación y crítica de la realidad, el
cual nos permite preguntarnos si aquello que se conoce sobre algo es realmente
un conocimiento o si acaso ofrece una mejor explicación del fenómeno o del
objeto de estudio.
Una sólida formación
general y un creciente dominio de los conocimientos sobre un área específica de
la realidad, pues éstos son la base y el punto de partida
para poder aportar nuevos conocimientos.
La práctica investigativa misma por medio de la cual
las teorías, principios, conceptos, métodos y técnicas dejan de ser simples
enunciados para convertirse en algo concreto y vivencial, constituye la tercera
condición indispensable. El adagio popular dice que a nadar se aprende nadando.
De forma semejante, para aprender a investigar hay que lanzarse a la práctica
investigativa. La teoría sin la práctica es vacía, pero la práctica sin la
teoría es ciega.
Conocimiento común
·
simple
·
adquirido y aceptado sin >
discusión
Conocimiento científico
·
complejo
·
se adquiere a través del método
científico
·
busca responder interrogantes
·
interpretar la realidad
·
modificar la realidad
Método científico
El método científico es un proceso destinado
a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes
que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos
conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la humanidad al momento cultural actual.
"El
método científico es un término colectivo que denota los diferentes procesos
que ayudan a construir la ciencia".
A esta
definición, se puede agregar que el método científico sirve para entender la
naturaleza de la ciencia y tiene su fundamento en la observación del mundo
circundante.
Alan E.
Nourse, autor inglés de ciencia ficción (1969), se refiere al método científico
en los siguientes términos:
"...No
hay magia en un método que nos sirve para descubrir la verdad, es tan simple y
lógico para nosotros los científicos que lo usamos cotidianamente para la
resolución de nuestros problemas diarios..."
Esta
aseveración da pábulo para una reflexión:
¿Es tan
simple y lógico...?, ¿Realmente, lo usamos en la resolución cotidiana de
problemas?
Antes de
que se concibiera el método científico, la acumulación de conocimientos se
hacía a partir de la meditación y observaciones casuales. Debieron pasar siglos
para darse cuenta de que este camino era un callejón sin salida que no producía
más que preguntas equivocadas. Y no fue hasta que se estableció el método
científico que la ciencia inició su crecimiento y se empezó a expandir nuestro
conocimiento de las leyes naturales.
Es un
método imperfecto, pero lo suficientemente exitoso como para que todos los
campos lo hayan adoptado, excluyendo prácticamente cualquier otro método de
solución de problemas.
Hoy, se
puede afirmar que el método científico es un proceso creativo de resolución de
problemas y en general consta de las siguientes partes o etapas:
1. Idea,
observación.
2.
Reconocimiento del problema y evaluación de evidencias.
3.
Formulación de hipótesis: generación de soluciones creativas y lógicas
4.
Formulación de objetivos y métodos. Experimento controlado.
5. Prueba
de hipótesis, experimentación, recolección de datos y análisis de resultados
6.
Juicios y conclusiones sobre procedimientos, resultados y teorías comparación
de resultados con hipótesis).
La
observación conduce a la identificación y resolución de problemas.
Una vez
que éstos están claramente delimitados, es inevitable la postulación de
hipótesis, es decir, de explicaciones tentativas y provisorias de las
situaciones problemáticas.
La
hipótesis, es necesaria ponerla a prueba, para lo cual se utilizan y diseñan
experimentos.
El
experimento proporciona evidencias (datos experimentales), que permiten
apreciar si se cumplen o no las predicciones derivadas de la hipótesis.
El
análisis y la interpretación de los datos experimentales finalmente llevan al
científico a la elaboración de las conclusiones referentes a la validez de la
hipótesis.
Usualmente,
en la literatura se encuentran algunos de los atributos personales y de
razonamiento deseables para una aplicación exitosa del método científico:
Honestidad,
búsqueda, persistencia, creatividad
Comunicación,
sensibilidad, razonamiento lógico
Reconocimiento
de patrones, observación, abstracción
Generalización,
clasificación, organización, control de variables
Planeación,
predicción, visualización, definición
Toma de
decisiones, medición, evaluación
Un
ejemplo práctico
Ahora,
podemos afirmar que el método científico es el instrumento más poderoso de la
ciencia; simplemente se trata de aplicar la lógica a la realidad y a los hechos
que observamos.
El método
científico sirve para poner a prueba cualquier supuesto o hipótesis, examinando
las mejores evidencias que se cuentan, ya sea a favor o en contra.
Pongamos
un ejemplo: digamos que se desea verificar, de una vez por todas, si la
Astrología (práctica que agrupa a toda la población humana en doce tipos de
personalidad según su día de nacimiento, entre otras cosas) funciona o no.
El
método científico consta de las siguientes fases:
Los científicos se caracterizan por una gran
curiosidad y el deseo de conocer la naturaleza. Cuando un científico encuentra
un hecho o fenómeno interesante lo primero que hace es observarlo con atención.
La Observación consiste en examinar
atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que
pueden ser percibidos por los sentidos.
Ejemplo: Queremos estudiar si la velocidad de caída libre de los
cuerpos depende de su masa. Para ello, dejamos caer, desde una misma altura
una tiza y una hoja de papel. Observamos que la tiza llega mucho antes que el
papel al suelo. Si medimos la masa de la tiza, vemos que ésta es mayor que la
masa del papel.
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Después de las observaciones, el científico se
plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido y formula una hipótesis.
Formular una hipótesis consiste en elaborar
una explicación provisional de los hechos observados y de sus posibles causas.
Ejemplo: Podemos formular, como hipótesis, el siguiente razonamiento:
"Cae con mayor velocidad el cuerpo que posee mayor masa".
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Una vez formulada la hipótesis, el científico debe
comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando
las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su
hipótesis.
Experimentar consiste en reproducir y observar varias
veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las
circunstancias que se consideren convenientes.
Durante la experimentación, los científicos
acostumbran a realizar múltiples medidas de diferentes magnitudes físicas. De
esta manera pueden estudiar qué relación existe entre una magnitud y la otra.
Ejemplo: Si lanzamos la tiza junto a una hoja de papel arrugada, vemos
que llegan al suelo prácticamente al mismo tiempo. Si seguimos esta línea de
investigación y lanzamos una hoja de papel arrugada y otra hoja sin arrugar
desde la misma altura, vemos que la hoja arrugada llega mucho antes al suelo.
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El análisis de los datos experimentales permite al
científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación
científica al hecho o fenómeno observado.
La emisión de conclusiones consiste en la
interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos
experimentales.
A veces se repiten ciertas pautas en todos los
hechos y fenómenos observados. En este caso puede enunciarse una ley. Una ley
científica es la formulación de las regularidades observadas en un hecho o
fenómeno natural. Por lo general, se expresa matemáticamente.
Las leyes científicas se integran en teorías. Una teoría
científica es una explicación global de una serie de observaciones y leyes
interrelacionadas.
Ejemplo: A la vista de los resultados experimentales, se puede
concluir que no es la masa la que determina que un objeto caiga antes
que otro en la Tierra; más bien, será la forma del objeto la determinante.
Como comprobación de nuestro resultado deducimos que nuestra hipótesis
inicial era incorrecta. Tenemos, por ejemplo, el caso de un paracaidista: su
masa es la misma con el paracaídas abierto y sin abrir; sin embargo, cae
mucho más rápido si el paracaídas se encuentra cerrado.
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Independencia
y objetividad
Al
respecto, Barragán dice: «Lo que importa de método científico es su
independencia respecto de aquello (materia) que se estudia. Cada ciencia tendrá
sus propios problemas y para ello debe utilizar prácticas o técnicas que se
acomoden al objeto de estudio». (Barragán, H. Epistemología, pág. 101)
El
método científico rechaza o elimina todo procedimiento que busque manipular la
realidad en una forma caprichosa, tratando de imponer prejuicios, creencias o
deseos que no se ajusten a un control adecuado de la realidad y de los
problemas que se investigan.
El método
científico es el conjunto de procedimientos
lógicos que sigue la
investigación para descubrir las relaciones internas y externas de
los procesos
de la realidad natural y social.
Llamamos
método científico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en
la investigación
científica para obtener la extensión de nuestros conocimientos.
Se entiende
por método científico al conjunto de procesos que el hombre
debe emplear en la investigación
y demostración de la verdad.
El hombre
accede al conocimiento
científico; éste se alcanza mediante un acercamiento progresivo en
el que la experiencia exterior es la que permite organizar lógicamente nuestro pensamiento,
sobre la base de la existencia de cosas reales o fácticas, cuyas formas de
expresión son independientes de nuestra opinión o juicio acerca de ellas, lo
que, en consecuencia, obliga a una revisión y corrección constante, para cuidar
que el pensamiento coincida objetivamente con lo que expresa conocer.
Para lograr
el propósito de aprehensión del conocimiento científico, es necesario trabajar
de una manera específica y cumplir con determinados requisitos. Esa forma de trabajo
se conoce como método científico, el cual podemos definir, en su sentido más
general, como:
"El procedimiento
planeado que se sigue en la actividad científica para distinguir la forma de
existencia de los procesos, distinguir fases de su desarrollo,
desentrañar sus enlaces internos y externos; esclarecer sus interacciones con
otros procesos, generalizar y profundizar los conocimientos adquiridos de este
modo, demostrados luego con rigor racional y conseguir después su comprobación
en el experimento y con la técnica de su aplicación". (DE GORTARI, Eli.
"El Método de las Ciencias", México,
Edi. Grijalbo, 1979, P. 17.)
Prácticamente,
el método científico no es otra cosa que el instrumento de que se vale la
investigación para lograr el conocimiento sobre los hechos o fenómenos que nos
presentan la naturaleza
y la sociedad.
Ese método
surge, igual que el conocimiento científico, de la experiencia que el hombre a
lo largo de su historia,
ha acumulado en el quehacer científico: es decir, que el mismo ha sido forjado
por la misma ciencia.
En efecto, el método científico es también conocimiento adquirido como
resultado de su actividad científica. Por lo tanto, es un producto
de la experiencia acumulada, racionalizada y probada por la humanidad en el
curso histórico del desarrollo de la ciencia,
y que al igual que cualquier otro conocimiento, se encuentra en continuo
desenvolvimiento histórico y sistemático.
Para el
cumplimiento de su función
dentro de la investigación científica, el método científico sigue una serie de
pasos y procedimientos, organizados para el ciclo entero de la investigación.
En efecto, cuando se aplica el método científico para abordar la resolución de
algún problema, se opera de la siguiente manera:
El
Investigador se plantea una interrogante, producto de la Observación de un
hecho o fenómeno que le presenta la realidad;
Define y
delimita el contexto donde está inmerso el hecho, a fin de precisar el objeto
de la observación;
Formula
posibles soluciones
a la situación delimitada (hipótesis);
Somete a un
proceso de nuevas observaciones y/o experimentaciones estas posibles soluciones
(pruebas);
Analiza e
interpreta los resultados obtenidos, a fin de establecer la probable
correspondencia entre la solución propuesta y la que arroja el estudio de los
hechos.
El método científico
es racional
Es racional porque se funda en la razón, es decir, en la lógica, lo cual significa que parte de
conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo tanto, el método
científico no puede tener su origen en las apariencias producidas por las sensaciones,
por las creencias o preferencias personales. También es racional porque las
ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas lógicas, con el
propósito de producir nuevas ideas.
El metodo
cientifico es analítico
El método científico descompone todo lo que trata con sus
elementos; trata de entender la situación total en términos de sus componentes;
intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad y las
interrelaciones que explican su integración. Por tal razón, los problemas de la ciencia son parciales y así con sus soluciones, más aún: los problemas son
estrechos al comienzo, pero van ampliándose a medida que la investigación
avanza.
El metodo
cientifico es claro y preciso
La claridad y la precisión del método científico se consiguen
de las siguientes formas
Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual,
hemos de distinguir son los problemas e, incluiremos en ellos los conceptos o
categorías fundamentales.
El método científico inventa lenguajes artificiales
utilizando símbolos y signos; a estos símbolos se les atribuye
significados determinados por medio de reglas de designación.
El metodo
cientifico es verificable
Todo conocimiento debe aprobar el examen de la
experiencia, esto es, observacional y experimental. Por tal razón la ciencia fáctica es empírica en el sentido
de que la comprobación de sus hipótesis involucra la experiencia; pero no
es necesariamente experimental y, por eso, no es agotada por las ciencias de laboratorio.
El metodo
cientifico es explicativo
Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios; ademas de responder al como son
los cosas, responde tambien a los porques, porque suceden los hechos como
suceden y no de otra manera.
La explicación científica se realiza siempre en términos de
leyes.
Objetivo
del metodo cientifico
El método científico busca alcanzar la verdad fáctica
mediante la adaptación de las ideas a los hechos, para lo cual utiliza la observación
y la experimentación.
El método parte de los hechos intentando describirlos tales
como son para llegar a formular los enunciados fácticos que se observan con
ayuda de teorías se constituye en la materia prima para la elaboración teórica.
Estructura del metodo cientifico
Cuando se analiza un determinado fenómeno se procede
sistemáticamente, siguiendo una serie de etapas establecidas en sus pasos
fundamentales. Esta secuencia constituye el denominado método científico, o
experimental que se estructura de:
Observación
o experimentación
La observación consiste en un examen crítico y
cuidadoso de los fenómenos, notando y analizando los diferentes factores y
circunstancias que parecen influenciarlos.
La experimentación consiste en la observación del fenómeno
bajo condiciones preparadas de antemano y cuidadosamente controladas. Sin la experimentación
la Ciencia Moderna nunca habría alcanzado los avances que han ocurrido.
Los laboratorios son esenciales para el método.
Organización
Se refiere al análisis de los resultados cualitativos y
cuantitativos obtenidos, compararlos entre ellos y con los resultados de
observaciones anteriores, llegando a leyes que se expresan mediante fórmulas o
en palabras.
Hipótesis
y teoría
En este paso se propone explicaciones tentativas o
hipótesis, que deben ser probadas mediante experimentos. Si la experimentación
repetida no las contradice pasan a ser teorías. Las teorías mismas sirven como
guías para nuevos experimentos y constantemente están siendo sometidas a pruebas. En la teoría, se aplica razonamientos lógicos y
deductivos al modelo.
Etapas del método científico
·
Percepción de una dificultad
·
Identificación y definición de la dificultad
·
Soluciones propuestas para el problema: hipótesis.
·
Deducción de las consecuencias de las soluciones
propuestas.
·
Verificación de las hipótesis mediante la acción
Características
del método científico
·
Es fáctico (se
ciñe a los hechos)
·
Trasciende los hechos (va más allá de las apariencias)
·
Verificación empírica
·
Es auto correctivo y progresivo
·
Es general
·
Es objetivo
